Yapay zeka - Reuters
- Avustralyalı akademisyen Prof. Cath Ellis'in öğrencileri yapay zekaya aşırı güvenmemeleri konusunda uyaran köşe yazısının yapay zeka yardımıyla hazırlandığı ortaya çıktı.
- Western Sydney Üniversitesi, Ellis'in kendi çalışmalarını yüklediği Copilot'tan yararlanarak makaleyi oluşturduğunu doğruladı.
- Sydney Morning Herald, yapay zeka kullanımının kendilerine bildirilmediğini belirterek yazıyı yayından kaldırdı.
- Olay, akademide ve medyada üretken yapay zekanın etik kullanımı konusundaki tartışmaları yeniden alevlendirdi.
Avustralya'nın önde gelen yükseköğretim kurumlarından Western Sydney Üniversitesi'nin Rektör Yardımcısı Prof. Cath Ellis, öğrencilerin eğitim süreçlerinde yapay zekaya aşırı bağımlı hale gelmemesi gerektiğini savunduğu köşe yazısıyla tartışmaların merkezine oturdu.
Ellis'in geçen ay yayımlanan makalesi, akademisyen Kylie Moore-Gilbert'ın üniversitelerde yapay zekanın öğrenme süreçlerini zayıflattığını öne süren yazısına yanıt niteliği taşıyordu. Moore-Gilbert, öğrencilerin artık öğrenme sorumluluğunu yapay zekaya devredebildiğini belirterek üvey kızına üniversiteye gitmeden önce kararını yeniden gözden geçirmesini tavsiye ettiğini yazmıştı.
Bu eleştirilere karşı çıkan Ellis ise yapay zekanın yarattığı sorunları kabul etmekle birlikte öğrencilerin üniversite eğitiminin hâlâ büyük önem taşıdığını savundu.
"Düşünmeyi başkasına devretmeyin" çağrısı yaptı
Ellis yazısında öğrencilere şu çağrıda bulundu:
"Düşünmeyi başkasına devretmeyin. Eğer sistem bazılarının iddia ettiği kadar kırılgansa, gerçek çaba sonunda ortaya çıkacaktır."
Ancak köşe yazısının daha sonra Pangram adlı yapay zeka tespit aracıyla incelenmesi, metnin yapay zeka tarafından üretilmiş olabileceğine işaret etti.
Üniversite yapay zeka kullanımını doğruladı
Guardian Australia'nın sorularını yanıtlayan Western Sydney Üniversitesi yetkilileri, Ellis'in makaleyi hazırlarken üretken yapay zekadan yararlandığını doğruladı.
Üniversite sözcüsüne göre Ellis, yıllar boyunca ürettiği yaklaşık 40 bin kelimelik özgün akademik materyali Microsoft Copilot sistemine yükledi. Büyük dil modeli, bu içerikleri özetleyerek çeşitli taslaklar oluşturdu ve Ellis de bunları kendi görüşleri doğrultusunda düzenledi.
Üniversite yönetimi, bu yöntemin üretken yapay zekanın "gelişmiş ve uygun bir kullanımı" olduğunu savundu. Açıklamada, yapay zeka tespit araçlarının kullanımın varlığını gösterebileceği ancak kullanımın etik ya da uygun olup olmadığına karar veremeyeceği vurgulandı.
Gazete yazıyı kaldırdı
Olayın ardından makalenin yayımlandığı Sydney Morning Herald harekete geçti.
Gazetenin bağlı olduğu medya grubu Nine'ın yayın ilkeleri, gazetecilerin ve yazarların araştırma veya fikir geliştirme aşamalarında yapay zekadan yararlanmasına izin verirken, yayımlanacak içeriklerin doğrudan yapay zeka tarafından yazılmasını yasaklıyor.
Gazetenin editörü Jordan Baker, yazının hazırlanma sürecinde yapay zeka kullanıldığı bilgisinin kendileriyle paylaşılmadığını belirterek makalenin yayından kaldırıldığını açıkladı.
Baker, "Ne yazar ne de Western Sydney Üniversitesi, makalenin hazırlanmasında yapay zeka kullanıldığı konusunda Herald'ı bilgilendirdi. Bu durum açıkça kabul edilemez ve konuyu daha kapsamlı şekilde inceliyoruz" ifadelerini kullandı.
Yapay zeka kullanımında şeffaflık tartışması
Olay, akademi ve medya dünyasında üretken yapay zekanın hangi koşullarda kullanılabileceği ve bu kullanımın ne ölçüde açıklanması gerektiği konularındaki tartışmaları yeniden gündeme taşıdı.
Özellikle yapay zekanın yalnızca taslak oluşturmak amacıyla kullanılması ile nihai metnin doğrudan yapay zeka tarafından yazılması arasındaki sınırın nerede başlayıp nerede bittiği sorusu, hem üniversitelerde hem de medya kuruluşlarında giderek daha fazla tartışılan bir konu haline geliyor.
